释然的蚂蚁。

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息通过一个又一个的驿站一直传到我这里。说是今天早上8点准时到教室进行德育答辩。
往日每回上午8点的课程我们都是起床时间拖了又拖。以踩着零声到达教室为最高境界。
已经半年没有上过课。听见这个事情。却莫名其妙的激动起来。
很多东西它存在并每日周而复始的时候。我们觉得烦厌要逃离。
一旦它突然抽身不见。人便像热锅上的蚂蚁逐渐不安起来并且开始懂得珍惜。
我便是这只蚂蚁。编号2003**62的蚂蚁。

育答辩似乎是近年新出台的一道程序。与学位论文答辩一起组成双答辩。
实行的学校还不多。理工却赶了个时髦。
论文内容要求表单上赫然写着。
记录大学生活的点滴回忆。对同学友情师生情谊的感怀。对母校的惜别之请。
答辩的日子是各班不一。
于是便听说到早些日子某些班级进行德育答辩时有同学在念到感伤处。一时间竟哭泣起来。
全班同学也随之黯然。
听得心里阵阵不是滋味。害怕这种情景的上演。

到教室的时候。还是晚了些。
又看见这些整齐的笑脸。
大家齐齐的围坐在课桌边上。一如既往的笑又闹。
嘻嘻哈哈着组合起来拍照。
这般全员到齐好象是今年第一次。大概也会是所剩无几的光景。
所幸的是我班德育答辩处理得低调。大家只需挑一两段典型去老师耳旁念即可。
这亦是一种贴心。
毕竟全员的汹涌难过是非积极的。一发不可收拾的。
亦因。这样才能保护好大家对感伤情绪的小心封藏。
不被打破掉。

业设计终于告一段落。
没命赶稿的这么些日日夜夜总算过去。
在导师验收完所有图纸点头说那一声好的时刻。我有如百感交集。
这些日子过得不是太好。设计稿铺天盖地。一些大大小小的事发生。
只落得满身疲惫。还有几公升的眼泪。
而现在。一片沉冗暗霾的乌云嗖的从头顶灰溜飘走。突然就露出明亮豁朗的视野。
大谢为我煞费心思的Tee儿和那么些一直鼓励关心我的人们。
我会像此刻一般一直爱你们。
六.一的时候收到了的商儿寄来的卡片。
比我预计的数目要多出几倍来。体积也是苗条得超出想象哈哈。还果然夹有一张某壳他们电子杂志的卡。
卡片做得真是漂亮。精致的摄影还有心情。
大爱的。在这里要正式谢过。
以后有机会我也想要做点这么些东西出来。
当作博客的礼物送出去。



Tags: e座311。, 羊角辫



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